【课程故事】小手真能干
每次餐点前、入厕后，孩子们都会用洗手液洗手。有一天洗完手后，小二班的衣衣跑过来，让我闻闻她的小手香不香？其他孩子看到了也跑过来让我看看他们的小手，闻闻他们的小手。那么小手里还藏着哪些秘密呢？我们可以用小手做哪些有趣的事情呢？快来和我们一起开展小手的探秘之旅吧！
我们的讨论：关于小手，你知道什么？
琦琦
我有两只手，十个手指头，它们长短不一样。
我的手心里面有一条一条的线
潘潘
咪雅
我的手指上有指甲，指甲上还有白白的东西。
我的小手可以转动哦。
辰辰
关于小手，孩子们都有自己的想法和认识。于是我们又设计了调查表，围绕小手展开了进一步的调查。
通过观察、认识，我们在小手里发现了很多的小秘密——我们都有两只手，它们是左手和右手。每只手还分为手心和手背，有五根手指头，它们都有好听的名字，手指上还有指纹。我们还有指甲，手心里一条一条的线叫做掌纹......孩子们对小手的认识更深啦。
小手本领大
能干的小手有什么不一样的本领呢？一起来看看我们能干的小手吧！
穿鞋子
小小手，大能量！原来我们的小手可以做这么多有趣的事啊！
小手变形记
小手拓印画
印一印、涂一涂、画一画，我们的小手还能变出这么多造型来。
小手会说话
猜猜是什么意思呀？
小手变魔法
小蝴蝶、啄木鸟、孔雀、大雁、螃蟹......快跟着我们学一学吧！
小手保卫战
既然我们的小手有这么大的本领，那么我们该如何保护好它呢？
佳妮
不能把手伸到门缝里、插孔里，小手会受伤的。
要经常剪指甲，不咬手指头
轩轩
可可
可以涂护手霜，戴手套，保护我们的小手。
七步洗手法儿歌
两个好朋友，手碰手。
你背背我，我背背你。
来了一只小螃蟹，小螃蟹，
举起两只大钳子，大钳子，
我跟螃蟹点点头，点点头，
螃蟹跟我握握手，握握手。
每个孩子都拥有创造和表现的欲望，我们要为孩子提供丰富的机会，让孩子尽情展现！《纲要》中指出：“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏中。”在我们的班本活动中，我们始终将活动以游戏的形式渗透其中，让小班的宝贝们在玩耍中不知不觉了解了自己的小手，记住了手指的名称，还有创意的玩出自己的动物手影，学会了保护自己的小手⋯
END
编辑：范旖娜
图片：范旖娜
审核：穆玲艳
发布：强伊娜
