课程风采：有趣的西瓜虫

【课程风采 】：

有趣的西瓜虫

著名的教育家陈鹤琴曾说过：“把大自然、大社会做出发点，让孩子直接向大自然、大社会去学习。”大自然是活教材，是知识的主要来源。

 

 

-虫虫发现记-

一次户外玩沙活动时，孩子们来到沙池里自由地寻找宝藏，突然听到有几个小朋友齐声喊：“老师，这里有个虫子……”我走过去，发现几个幼儿在沙池里发现了几只黑灰色的小虫子，小朋友你一言我一语的谈论着.....

    面对小小的西瓜虫，孩子们充满了好奇，一个个“问题”脱口而出。带着满满的问号，我们决定把西瓜虫带回活动室好好的研究一下，一起寻找答案。

-虫虫探秘-

    回到活动室后，孩子们对发现的西瓜虫展开了激烈的讨论。面对小小的西瓜虫，孩子们充满了好奇，西瓜虫成为他们关注的热点，小朋友们产生并提出许多问题，天生对昆虫的好奇与喜爱，恰好是对幼儿进行科学启蒙教育的一个契机。小一班的班本课程就这样开始了，我们开展一系列的西瓜虫主题生成活动。……我们一起围绕西瓜虫开展问题大搜索…

 

 

虫虫探秘中

-寻找虫虫-

    幼儿园里的西瓜虫会躲在哪里呢？经过讨论，大多数孩子认为西瓜虫有可能在树林里、草丛里、花圃里……于是我们开展了寻找西瓜虫的活动。幼儿园的沙池里、种植园地里、小竹林里、草地里、树干旁、墙角边、草皮下，到处都是孩子们寻找西瓜虫的身影。

昕蕊：我也找到了，西瓜虫躲在草皮垫子下面！

家壹：泥土里湿湿的，有西瓜虫。

  琪琪：老师，树根底下有好多西瓜虫！

    花丛里的蕊蕊在草丛上，翻动小草，高兴地告诉大家：“我在小草里找到了一只西瓜虫。”

    欣羽：石头底下也有西瓜虫。

睿睿：我发现西瓜虫了，它躲在叶子底下。

程程：西瓜虫藏在种植园地的泥土里。

 

 

--观察虫虫-

    我们让孩子们借助放大镜仔细观察西瓜虫，网上搜索西瓜虫的图片，孩子们知道西瓜虫的身体是一节节的，孩子们用自己对西瓜虫的了解描述了它们美的方面，如颜色、形状、形态等。西瓜虫的身体圆圆的、长长的、身体上有条纹，西瓜虫有很多很多脚；西瓜虫卷起来的身体圆圆的，像西瓜；西瓜虫有大有小，大的黑黑的，小的是灰色的；西瓜虫有2个触角。

    涵涵：西瓜虫有两个触角。

家壹：让我来数一数西瓜虫有多少只脚。

诗雅：西瓜虫变成一个球了。

 

 

 

好玩的西瓜虫

琪琪：我一碰到西瓜虫，西瓜虫就变成球了，哈哈！

子添：西瓜虫翻身了，好多小脚呀，它爬到铅笔上面了。

筱茉：西瓜虫爬来爬去的。

一芯：西瓜虫真好玩。

小毅：那些黑黑的是什么？

恺恺：哇，好神奇，放大镜把西瓜虫变得好大呀！

丁丁：西瓜虫变成球了。

萱萱：西瓜虫会滚起来吗？

-虫虫调查记-

-01虫虫的家在哪里？-

    西瓜虫是甲壳动物中适应陆地生活的类群之一，通常生活于潮湿、腐殖质丰富的地方，如潮湿处的石块下、腐烂的木料下、树洞中、潮湿的草丛和苔藓丛中、庭院的水缸下、花盆下及室内的阴湿处。

 

 

-02虫虫喜欢吃什么？-

    西瓜虫在喜欢吃油菜、芥菜、小白菜、番茄、黄瓜、南瓜、瓠瓜、大豆、豇豆、苋菜、空心菜、莴苣等叶片及食用菌等。

-虫虫畅想记-

    通过老师提供的视频图片，孩子们的仔细观察西瓜虫中，探秘中，他们渐渐的找到了自己问题的答案……

    在观察活动中，孩子们对西瓜虫的外形特征和生活习性有了进一步的感知，这使得孩子们的探究欲望进一步加深，他们提出的西瓜虫的问题愈发深刻，于是，我们进行一系列的教学活动。如：绘本：《西瓜虫的日记》、美术：《画虫虫》、美工：《捏虫虫》等。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-01绘本：西瓜虫的日记-

 

 

 

   通过欣赏《西瓜虫的日记》，孩子们知道了西瓜虫有14条腿，它不会咬人，他受到惊吓时，会变成小球，来保护自己。最喜欢夏天的花田，跟龙虾、螃蟹是亲戚哦！住在石头旁、花盆下、枯叶堆里、墙角边。西瓜虫怕水、怕青蛙、怕小鸡。西瓜虫真是太有趣了！到了冬天西瓜虫就会卷起来冬眠。

 

-02美术：画虫虫-

    孩子们能够大胆用自己的方式来表现西瓜虫，用绘画制作等方式表现自己的所见所想。让我们一起把西瓜虫放到我们的画本里……孩子们一边观察一边作画。孩子们用自己的小手创作出了形态各异的西瓜虫，每一个西瓜虫都有一个好听的故事哦！

  

-03美工：捏虫虫-

    孩子们围绕着西瓜虫的话题，通过压、搓、团等方法，很快用黏土做西瓜虫的基本造型。西瓜虫来源于幼儿生活实际的内容，极大地激发了幼儿的创作欲望，提升了活动的质量。

 

    在这次虫虫探索活动中，我们发现孩子们对大自然的好奇是如此强烈，他们的观察和探索是如此的执着。大自然就是孩子们的课堂，科学就在他们的身边，小小的西瓜虫引起了孩子们的关注。自然是一本看不完的书，而孩子是最忠实的阅读者。在翻阅这本书的过程中，孩子们也更加亲近自然，爱护自然！

    关于“西瓜虫”的课程小故事先要告一段落了，但是孩子们在活动中的体验远远不止这些，我们将继续追随着孩子们的兴趣，结合孩子们的年龄特点，衍生出更多有趣、有意义的活动，一起期待吧！