【盛幼快讯】七彩立夏活力创客——“创客嘉年华”活动
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七彩立夏 活力创客
“创客嘉年华”现场展示活动
创客教育作为创客文化与教育的结合，丰富了教学内容、教学组织形式、课程体系等，逐步影响了教育系统的变革。创客教育以其“创造、合作、动手、创意，分享”的特征为幼儿园教育注入了新的活力。2022年5月18日上午，无锡市盛岸实验幼儿园开展了第二届以“七彩立夏，活力创客”为主题的创客嘉年华活动，活动现场邀请了责任督学郁虹、汤胜红、梁溪区第八研训组业务园长、课程游戏化结对园业务园长及部分教师代表，并通过线上直播的方式与梁溪区各幼儿园分享本次活动。
与你相约
来园观摩的老师们参观了幼儿园的环境，走进每个楼层，感受到了浓浓的园本特色和具有教育意义的环境，寓教育性与装饰性于一体。
现场观摩——走进立夏
活动开始，教科室主任穆玲艳老师介绍了创客节活动开展的主要流程以及各班开展的主题和现阶段的活动情况。
协同组老师们自由观摩了户外活动现场，孩子们以“做”为基础，主动去感受、认知、交往、创造和表现，在游戏中感受立夏的节气氛围，用自己的方式表达对立夏的认知。
游戏现场——嗨翻一夏
快乐迎夏
在立夏的这一天,古代帝王要率文武百官到京城南郊去迎夏，举行迎夏仪式。我们的孩子们坐上自己创意制作的马车，穿上汉服、提着荷花灯迎接这火辣辣的夏天啦!
放飞纸鸢
春已走，夏正立。孩子们三五成群，席地而坐，聚精会神，沉静在绘鸢、制鸢的世界里。最后放鸢，度过一个快乐、难忘的立夏。
立夏豆趣
看，孩子们开始剥豆，一颗颗蚕豆在小朋友的手指尖飞舞，欢快地跳进盘子里，接着对蚕豆进行创意组合造型，制作成各种造型的动物，沉浸在欢乐的沙盘里，沐浴着阳光的照耀，体验到立夏节气的快乐。
分享时光——创客活动中的“哇”时刻
大班周洁如老师分享了案例《畅游纸艺世界》,幼儿在纸艺游戏中自主操作与探究，在轻松、愉快的活动中体味纸艺活动的魅力。孩子们根据自己的想象进行纸艺创作，俨然一个小创客。
中班强伊娜老师 分享了《水墨印象--大熊猫》案例，记录了孩子们通过泼墨、吹墨、点墨、勾画、填色、染色等多种方式创作及孩子们玩转水墨的场景，孩子们在“水墨游戏”中欣赏体味，创作传承。
研讨互动——共研、共进、共成长
通德桥实验幼儿园曹颖湖园长对幼儿园的创客活动给予了肯定，活动以立夏节气为载体，体现了幼儿是创客、家长是创客、教师是创客，引发孩子们自主、探究，将创客之路走得更远、更扎实。
随后，贝尔实验幼儿园秦朱红园长对幼儿园创客活动进行了高度点评，盛岸实验幼儿园环境给她留下了浓浓的美术氛围，老师从理念到行动、从环境到课程将艺术、游戏进行了延展，真正融入了孩子的一日生活中去。
最后，山北幼儿园老师也对幼儿园的创客活动留下了深刻的印象，感受到孩子才是游戏的专家，哪里有材料哪里就有游戏，教师尊重孩子的天性让孩子的主体性、自主性、独特性与创造性不断地生成与发展。
每个孩子的心中都有一颗“美”的种子。孩子们用心灵感受美，用双手创造美，他们乐于进行简单的艺术创造。我们盛岸实验幼儿园在“创客理念”引领下，注重以幼儿生活为本，搭建幼儿园、家长、社会三位一体的创新型交流平台，从而丰富幼儿园的创客活动，满足幼儿的需要，充分激发幼儿的兴趣，让幼儿将自己的创意变为现实，开发幼儿创造的潜质，更是在活动中捕捉幼儿的闪光点，鼓励、肯定他们的每一点进步，让每一个幼儿都感到“我能行”“我很棒”，增强其自信心。
编辑：陈立秀
图片：吴玉燕
审核：穆玲艳
发布：穆玲艳
- 2024-07-01
- 2024-06-25
- 2024-06-17
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