【课程故事】“布”期而遇

寻找：身边的抹布

    家长利用周末时间，带孩子寻找身边的各种抹布，引导孩子认识它们的样子、特征及用途。

木纤维洗脸巾

海绵百洁布

抗菌百洁布

珊瑚绒抹布

生活经验分享：抹布用途知多少

老师:你们在哪里看到过抹布？它长什么样？小抹布有哪些本领呢？

欣欣:我在厨房里看见过抹布，小小的，摸起来软软的，奶奶天天用它洗碗。

籽娴：我家的抹布是长方形的，上面有短短的小毛毛，妈妈用它擦桌子的。

辰辰：我家的抹布是有条纹的，摸上去软软的，妈妈用它擦柜子。

诗诗：我家厨房里有洗碗抹布，摸上去硬硬的。

希希：我的抹布喜欢喝水，把它放在水盆里泡一会儿就软软的，可以擦滑滑梯。

睿睿：有专门擦玻璃的抹布，它能把玻璃擦得非常干净。

小调查：《抹布用途知多少》

在走走看看后，孩子们迫不及待地把自己的发现画在了生活小调查：《抹布用途知多少》中，一起来看看孩子们的发现吧！

活动感悟

教育家陈鹤琴曾说过：“凡是儿童自己能够做的，应当让他自己去做。”"布"期而遇让孩子们体验到了劳动的快乐、成长的自豪及幸福。他们学会了自己的事情自己做——小手变得越来越能干。整个过程，有劳动、有游戏。孩子在快乐的活动中成长，最终收获的是一种习惯，养成的是一种品格。

 劳动之旅还在继续，孩子们将继续与小抹布做好朋友，在劳动中收获成长，感受快乐......