【学前教育宣传月】根植自然 快乐植趣——班级自然角展评
根植自然 快乐植趣
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”从幼儿园实际出发，充分利用自然环境，根据季节的变化、幼儿的兴趣等对室内外环境进行合理地规划与创设，打造富有特色的农家小院、一米菜园、香草园、班级植物角等种植区域。为班级开展自然中学习创造良好的条件。无锡市盛岸实验幼儿园于2023年5月31日进行了班级自然角种植地观摩展评活动。
一花一世界，一叶一菩提。小小的天地里，散发着浓浓的绿意。老师和孩子们在自然角精心布置，努力让每个植物都会“说话”，让每个设计都有“故事”。
自然角设置分明，种植区、观赏区、水培区、实验区等应有尽有。同时，教师充分利用空间、墙面的作用，创设平面、立体的自然角环境，让自然角成为主体活动的小天地。各班教师详细介绍了自然角的创设思路，结合《指南》以及根据幼儿年龄特点、材料投放、环境创设等角度，充分利用身边的自然资源创设了独具特色的小角落。教师在观摩评比中互相学习、交流、分享，在自然角的创设和管理上有了更多的思考和创意。
自然角不仅是孩子们种植的乐园，还是孩子观察、探究的天地，幼儿可以观察不同环境下植物的生长情况，对植物有更多的了解。通过课程与区域的联动，幼儿在这个自然小天地中有了更多学习、探究的机会。
观摩结束后，教师们对自然角观摩活动进行了面对面的交流。教师们从内容、材料运用、幼儿发展等方面对自然角进行了客观评价，肯定亮点的同时也提出了可操作性的建议。
自然角，一个小小的角落，蕴藏着自然界中的生机和活力，蕴藏着无限的教育契机。在这里，孩子们参与实践，自由探索。后续活动，老师们将以收集幼儿的问题为导向，引领幼儿深度学习，站在幼儿视角，发掘更多探究活动。亲近自然、热爱自然、探索自然，我们永不止步！
编辑：朱铭铭
审核：穆玲艳
发布：穆玲艳
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